Je reviens encore une fois avec le multitâche suite à un article publié dans la revue Monitor on Psychology. L’article de Rebecca A. Clay intitulé Mini-multitaskers confirme encore une fois que le multitâche ne donne que l’impression d’être plus efficace.…
Voir au delà du LMS
Tony Karrer publiait la semaine dernière un billet intitulé “What Goes in the LMS?” où il mentionne, entre autres, qu’on ne devrait pas mettre sur un LMS du contenu pour lequel on n’a pas à faire de suivi des apprenants.…
Bien éduquer pour bien former
Je rencontre parfois des personnes qui confondent l’éducation et la formation. Il est vrai que les deux concepts se ressemblent et se rejoignent en certains points, mais ce sont néamoins deux choses bien différentes. L’éducation vise également à assurer à…
Le gouvernement canadien investira dans la formation de la main d’oeuvre
Le budget fédéral candien déposé mardi dernier comporte des éléments très intéressants en matière de formation de la main d'oeuvre. Bien que ces sommes seront transférées aux provinces qui gèrent généralement la formation de la main d'oeuvre, le budget identifie…
On ne peut contrôler l’apprentissage informel
Je suis tombé sur un article publié par Bersin & Associates et intitulé Informal Learning becomes Formal . L’auteur se dit maintenant convaincu à 100% que l’apprentissage informel est devenu formel puisque, pour que leur formation soit efficace, les organisations…
Plus de souplesse peut souvent être profitable
Je lisais ce matin un article du journal The Economist intitulé Generation Y goes to work et qui explique que la génération Y voit ses idéaux remis en cause par la récession, il peuvent de moins en moins demander à…