Depuis d\u00e9j\u00e0 quelques mois que je me questionne sur le Web 2.O et ses applications p\u00e9dagogiques. Au d\u00e9but j’\u00e9tais plut\u00f4t sceptique mais petit \u00e0 petit mes recherches m’ont permis de mieux comprendre les fondements du Web 2.0 et de mieux en visulaiser les applications possibles. Apr\u00e8s d’innombrables pages de lecture, olusieurs conf\u00e9rences et quelques discussion, je comprend maintenant mieux de quelle fa\u00e7on les outils du Web 2.0 peuvent soutenir l’apprentissage dans les milieux acad\u00e9miques tels les universit\u00e9s.<\/p>\n
Mes recherches m’ont permis de produire un document r\u00e9capitulatif que J’ai intitul\u00e9: Les applications p\u00e9dagogiques des outils du Web 2.0<\/a>, disponible dans mon portfolio num\u00e9rique<\/a>. Ce document donne queslques exemples d’application des outils du Web 2.0 \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques.<\/p>\n Je ne suis toutefois toujours pas convaincu de l’applicabilit\u00e9 de ces solutions en milieu de travail pour les raisons que j’ai maintes fois mentionn\u00e9es sur ce Blog, ainsi que dans d’autres. En gros disons que le concept de formation juste assez, juste \u00e0 temps<\/em> employ\u00e9 en entreprise ne permet pas d’\u00e9tirer la formation pour y int\u00e9grer de tels outils. Par contre, j’admet que certains de ces outils, comme les blogs et les wikis peuvent \u00eatres d’excellentes sources d’apprentissage informel, mais ils peuvent aussi devenir tr\u00e8s gourmands en temps et il faudrait mesurer leur rentabilit\u00e9.<\/p>\n Quoi qu’il en soit, je poursuis ma qu\u00eate sur le sujet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depuis d\u00e9j\u00e0 quelques mois que je me questionne sur le Web 2.O et ses applications p\u00e9dagogiques. Au d\u00e9but j’\u00e9tais plut\u00f4t sceptique mais petit \u00e0 petit mes recherches m’ont permis de mieux comprendre les fondements du Web 2.0 et de mieux…<\/p>\n