Je rencontre parfois des personnes qui confondent l’\u00e9ducation et la formation. Il est vrai que les deux concepts se ressemblent et se rejoignent en certains points, mais ce sont n\u00e9amoins deux choses bien diff\u00e9rentes.<\/p>\n
L’\u00e9ducation vise \u00e9galement \u00e0 assurer \u00e0 chaque individu le d\u00e9veloppement de ses capacit\u00e9s physiques, intellectuelles et morales afin de pouvoir affronter sa vie personnelle, de la g\u00e9rer en \u00e9tant un citoyen responsable dans la soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle il \u00e9volue, capable de r\u00e9fl\u00e9chir pour pouvoir \u00e9ventuellement construire une nouvelle soci\u00e9t\u00e9. Ainsi l’\u00e9ducationpermettra d’acqu\u00e9rir des connaissances jug\u00e9es essentielles telles savoir lire, \u00e9crire et compter ainsi que des notions de base en histore, g\u00e9ographie et dans plusieurs autres domaines. Ces apprentissages sont pour la pluparts le fait du syst\u00e8me d’\u00e9ducation compos\u00e9 des \u00e9coles primaires et secondaires ainsi que des coll\u00e8ges et universit\u00e9s.<\/p>\n
Alors que l’\u00e9ducation vise le d\u00e9veloppement g\u00e9n\u00e9ral de l’individu, la formation de son c\u00f4t\u00e9 s’attaque \u00e0 des domaines plus pr\u00e9cis, \u00e0 des comp\u00e9tences pratiques qui font appel \u00e0 des connaissances pariculi\u00e8res. On utlisera ainsi des termes tels “formation professionnelle” ou “formation en cours d’emploi”. Il faut aussi noter qu’un formateur n’est pas un \u00e9ducateur.<\/p>\n
\u00c0 titre d’exemple, une personne bien \u00e9duqu\u00e9e fera preuve de bonnes mani\u00e8res et d’une certaine \u00e9rudition alors qu’une personne bien form\u00e9e sera comp\u00e9tente dans ce qu’elle fait. Cet exemple illustre bien la diff\u00e9rence: l’\u00e9ducation fourni des outils pour la vie de tous les jours alors que la formation d\u00e9veloppe la capacit\u00e9 \u00e0 utiliser ces outils \u00e0 des fins sp\u00e9cifiques. Ainsi, le syst\u00e8me d’\u00e9ducation enseigne ce qu’est le th\u00e9or\u00e8me de pythagore alors que la formation explique comment on peut l’appliquer \u00e0 des domaines pr\u00e9cis, que ce soit dans la construction, la navigation ou tout autre domaine.<\/p>\n
L\u00e0 o\u00f9 je veux en venir avec tout cela c’est qu’un syst\u00e8me d’\u00e9ducation d\u00e9ficient a des r\u00e9percussion importante sur la capacit\u00e9 d’une soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 \u00eatre comp\u00e9titive au point de vue \u00e9conomique. Si le syst\u00e8me d’\u00e9ducation ne fournit pas les outils, la formation pourra difficilement d\u00e9velopper leur utilisation. Ce n,est peut-\u00eatre pas une coincidence que les pays les plus performants du point de vue \u00e9conomique ont souvent les meillleurs syst\u00e8mes d’\u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Je rencontre parfois des personnes qui confondent l’\u00e9ducation et la formation. Il est vrai que les deux concepts se ressemblent et se rejoignent en certains points, mais ce sont n\u00e9amoins deux choses bien diff\u00e9rentes. L’\u00e9ducation vise \u00e9galement \u00e0 assurer \u00e0…<\/p>\n