{"id":196,"date":"2009-02-12T12:01:09","date_gmt":"2009-02-12T17:01:09","guid":{"rendered":"http:\/\/guyboulet.net\/wp\/?p=196"},"modified":"2009-02-12T12:01:09","modified_gmt":"2009-02-12T17:01:09","slug":"encore-une-fois-le-multite-au-ban-des-accus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guyboulet.net\/wp\/?p=196","title":{"rendered":"Encore une fois, le multit\u00e2che au ban des accus\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Je reviens encore une fois avec le multit\u00e2che suite \u00e0 un article publi\u00e9 dans la revue Monitor on Psychology<\/a><\/em>. L’article de Rebecca A. Clay intitul\u00e9 Mini-multitaskers<\/a><\/em> confirme encore une fois que le multit\u00e2che ne donne que l’impression d’\u00eatre plus efficace.<\/p>\n

L’article nous apprend, entre autres, que malgr\u00e9 la popularit\u00e9 du multit\u00e2che, les recherches d\u00e9montrent qu’il r\u00e9duit la productivit\u00e9 et modifie la fa\u00e7on dont on apprend.<\/p>\n

En fait, \u00e0 faire deux t\u00e2ches simultan\u00e9ment, on se retrouve \u00e0 utiliser les m\u00eames ressources mentales pour chacune des t\u00e2ches. On doit donc alterner d’une t\u00e2che \u00e0 l’autre plut\u00f4t que des les accomplir en m\u00eame temps. Cette alternance fait qu’on ne peut se concentrer sur aucune des deux t\u00e2ches et en plus il faut, en quelque sorte, faire un r\u00e9sum\u00e9 de la t\u00e2che supsendue pour pouvoir la reprendre. Tout ceci fait que notre efficacit\u00e9 \u00e0 compl\u00e9ter un t\u00e2che est moindre que si on se concentre uniquement sur une t\u00e2che du d\u00e9but \u00e0 la fin.<\/p>\n

On y apprend aussi que les individus dont l’attention est divis\u00e9e ne peuvent pas int\u00e9grer en profondeur la nouvelle information r\u00e9sultant en une difficult\u00e9 \u00e0 appliquer la mati\u00e8re par la suite puisque ces individus vont avoir tendance \u00e0 apprendre les r\u00e9ponses par coeur plut\u00f4t que d’essayer de comprendre la mati\u00e8re.<\/p>\n

Plus \u00e7a va, plus il semble que, malgr\u00e9 leur facilit\u00e9 \u00e0 utiliser les technologies, les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations ne soient apr\u00e8s tout pas si diff\u00e9rentes des autres.<\/p>\n

Billets pr\u00e9c\u00e9dents sur le sujet:<\/span><\/p>\n

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– Pouvons-nous vraiment \u00eatre multi-t\u00e2ches?<\/a>
– Le multi-t\u00e2che donne l’illusion d’\u00eatre efficace<\/a><\/p>\n<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Je reviens encore une fois avec le multit\u00e2che suite \u00e0 un article publi\u00e9 dans la revue Monitor on Psychology. L’article de Rebecca A. Clay intitul\u00e9 Mini-multitaskers confirme encore une fois que le multit\u00e2che ne donne que l’impression d’\u00eatre plus efficace.…<\/p>\n

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