Author: Guy Boulet

I've been involve with training for over 20 years. I've started with the Royal Canadian Navy (RCN) as an instructor and I also served as course director, training coordinator and training quality assurance supervisor. Between 2004 and 2007, I supervised the implementation of the RCN's Distance Learning Center of Excellence which brought me to participate to various national working groups and to contribute to the Defence Learning Network initiative. From 2007 to 2009, I've worked as a learning advisor at Université Laval in Quebec City before coming back to the RCN as an Instructional Designer. I hold a bechelor degree in Insdustrial Relations from Université Laval (1990), a certificate of Business Administration from Télé-Université (2000) and a master's degree in Distance Education also from Télé-Université (2008). I am an also servibg in the Canadian Naval Reserve as an officer. My recent accomplishments include: 2nd place to the Federal Virtual Worls Challenge (2012) Design of the Canadian Naval Virtual Fleet learning application (2009 to date) Design and management of the training program for the implementation Université Laval's new student file management system (2007-2009) Drafting of the RCN eLearning Strategy (2006-2007) Design of the RCN eCampus portal (2006-2007) Implementation of the RCN's Distance Learning Center of Excellence (2004-2007)

Apprentissage en milieu de travail: acquérir l’avantage concurentiel

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Le nouveau message qu’adresse l’économie mondiale aux entreprises canadiennes est clair, le succès commercial au 21e siècle est tributaire de leur capital humain. Il est évident qu’il reste beaucoup à faire au Canada pour doter notre main-d’oeuvre des outils qui…

Le portfolio numerique : Un atout pour le citoyen apprenant

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Ce document aborde le rôle, l’utilité et la pertinence du portfolio numérique dans le processus d’apprentissage tout au long de la vie. Il présenter des recherches et illustre  ce qu’est devenu au cours des dernières années le concept de portfolio.…

Projets d’apprentissage virtuel dans les entreprises québécoises

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Afin de trouver des solutions originales en matière de e-learning dans les PME du Québec, le CEFRIO et la corporation Valorisation des savoirs québécois (VSQ) ont initié en 2005 des projets-pilotes Projets d’apprentissage virtuel dans les entreprises québécoises visant à…

L’apprentissage et le développement des compétences au moyen de la technologie: résultats et pratique

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Cette revue est axée sur les résultats de projets du point de vue de l’accès aux technologies d’apprentissage et de leur utilisation efficace, des compétences acquises pour le marché du travail, des stratégies établies pour renforcer les réseaux et les…

Formation avec TIC en milieu de travail

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Ce guide de perfectionnement professionnel via les technologies d'apprentissage présente objectivement les paramètres entourant les valeurs ajoutées des possibilités de pratiques d'apprentissage par les TIC en milieu de travail. Ce document a été créé afin de répondre à un besoin…

La formation par les TIC ou elearning : Le pourquoi et le comment

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Cet ouvrage est le résultat d’une double démarche : la recension et la synthèse des plus récentes recherches et publications sur la formation à l’aide des TIC en entreprise et une recherche approfondie auprès de dix entreprises manufacturières du Québec.