Dans sa dernière édition, le magazine canadien Maclean’s présente un dossier sur “l’intelligence” des grandes villes canadiennes . Fait marquant, les villes du Québec sont toutes en bas de liste sauf pour Gatineau qui est quatrième. Comme par hasard, cette…
Category: Mon Blog
Ma position sur la fusion TÉLUQ-UQAM
Comme certains le savent peut-être déjà, le recteur de l’UQAM a nommé au début de l’été un chargé de dossier pour étudier la question du rattachement de la Télé-Université (TÉLUQ) à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) en 2005. L’objectif…
À propos des styles d’apprentissage
Aujourd’hui sur son blog Clive on Learning, Clive Shepherd affirme haut et fort que les styles d’apprentissage n’existent pas. Un de ses arguments est qu’il y a bien d’autre facteurs que la personnalité et les préférences des individus qui déterminent…
Le début de la fin du concept de Web 2.0
Il semble que le concept de web 2.0 approche un creux de désillusionnement. C’est du moins ce que laisse entendre le Gartner’s 2008 Hype Cycle for Emerging Technologies. En fait, on y laisse entendre que d’ici deux ans le concept…
Comment apprennent les employés
Le Masie Center a récemment conduit un sondage auprès de 6100 employés de compagnies réparties à travers le monde visant à savoir de quelle façon ils apprennent. L’article “The Voice of Learner: How Employees Learn in 2008” présente les principaux…
Communautés virtuelles au travail
Aujourd’hui sur le blog Workplace Learning Today, Richard Nantel rapporte un article du quotidien The Montreal Gazette, “Want to be my friend at work? ” dans lequel on explique comment des employés de McDonald’s on pu régler un problème de…
Apprentissage social ou apprentissage à l’aide du Web social
Je viens de compléter la lecture du dernier numéro de Learning Solution , le e-magazine de la eLearning Guild. L’artice, Overcoming the Challenge of Social Learning in the Workplace, traite en gros de la façon dont les entreprises peuvent tirer…
Il n’y a pas d’apprentissage 2.0
Je suis tombé ce matin sur un billet de Brent Schlenker intitulé "There is no Brain2.0…so why Learning2.0?". Les commentaires de Brent rejoignent aasez bien un point de vue que je tente de véhiculer depuis le début de ce blog.…
Pouvons-nous vraiment être multi-tâches
Nous sommes distraits de nos distractions par des distractions. C’est ce qu’affirme un article de Bryan Appleyard paru le 20 juillet dans le Sunday Times et intitulé “Stoooopid… why the Google generation isn’t as smart as it thinks “. Selon…
L’importance d’une bonne conception pédagogique
Un billet très intéressant de Tom Kuhlmann sur The Rapid E-Learning Blog où il nous donne un excellent exemple de l’importance de donner des directives claires aux apprenants. Tout d’abord, il faut visionner la video ci-dessous (en anglais). {youtube}TxgWHsfk6Zg&hl{/youtube} Ce…