Le Canada est un des seuls pays développés qui n’a pas de plan stratégique national pour la recherche, le développement et l’exploitation des nouvelles technologies pour formation et l’apprentissage. Le elearning, en combinaison avec d’autres formes de livraison de la…
Author: Guy Boulet
I've been involve with training for over 20 years. I've started with the Royal Canadian Navy (RCN) as an instructor and I also served as course director, training coordinator and training quality assurance supervisor. Between 2004 and 2007, I supervised the implementation of the RCN's Distance Learning Center of Excellence which brought me to participate to various national working groups and to contribute to the Defence Learning Network initiative. From 2007 to 2009, I've worked as a learning advisor at Université Laval in Quebec City before coming back to the RCN as an Instructional Designer. I hold a bechelor degree in Insdustrial Relations from Université Laval (1990), a certificate of Business Administration from Télé-Université (2000) and a master's degree in Distance Education also from Télé-Université (2008). I am an also servibg in the Canadian Naval Reserve as an officer. My recent accomplishments include: 2nd place to the Federal Virtual Worls Challenge (2012) Design of the Canadian Naval Virtual Fleet learning application (2009 to date) Design and management of the training program for the implementation Université Laval's new student file management system (2007-2009) Drafting of the RCN eLearning Strategy (2006-2007) Design of the RCN eCampus portal (2006-2007) Implementation of the RCN's Distance Learning Center of Excellence (2004-2007)
Entreprise et Web 2.0: une question de contexte
Jane Hart du Centre for Learning and Performance Technologies a récemment posté sa Liste des 100 outils d’apprentissage version printemps 2008, basée sur les soumissions de 155 professionnels du e-learning. Dans son analyse des 100 outils les plus populaires, elle…
Favoriser l’apprentissage informel
On ententd souvent parler d'apprentissage informel. En fait, selon les experts entre 70% et 80% de ce que nous apprenons se fait de façon informelle en discutant avec un collègue, en lisant un article dans une revue spécialisée ou encore…
Les entraves à l’apprentissage dans les mondes virtuels
Avant-hier, je me questionnais sur la valeur pédagogique des mondes virtuels. Belle coincidence, hier c’était au tour de B.J. Schone de se questionner sur le même sujet sur le blog eLarning Weekly. Après avoir fait l’essai de Second Life, Schone…
Qu’en est-il de la formation dans les mondes virtuels?
Alors qu'il y a quelques mois à peine, plusieurs observateurs voyaient dans les mondes virtuels, tels Second Life, une nouvelle révolution pour la formation en ligne, il est surprenant de voir le silence qui règne actuellement sur le sujet. En…
Trousse à outils de l’employeur
Ce document de référence du Forum canadien sur l’apprentissage fournit aux employeurs qui désirent mieux connaître l’apprentissage ou qui envisagent d’offrir l’apprentissage dans leur enterprise de l’information pertinente telle que : Apprentissage et sens des affaires Quatres profils d’employeurs prospères…
L’apprentissage: une main d’oeuvre qualifiée crée une entreprise prospère
Semaine québécoise des adultes en formation
La 6e édition de la Semaine québécoise des adultes en formation se déroule du 29 mars au 4 avril 2008. Fêter les adultes en formation dans toute leur diversité et en encourager d’autres à participer à des activités de formation,…
Former sans cours. Oui, mais…
Dans un billet publié plus tôt ce mois-ci sur le blog elearnspace, George Siemens propose un monde sans cours, où toute la formation deviendrait informelle. Bien que je sois un fervent promoteur de l'apprentissage informel, je crois aussi que les…
Guide e-learning pour les PME
Je vous propose aujourd'hui un petit guide interactif de l’Agence Wallonne des Télécommunications à l'intention des des PME : Le guide e-learning. Ce guide est à la fois un outil didactique et un outil d'aide à la décision à l'intention…